72岁的杏坛追梦人
——记鱼台福田中学董事长董同祥
通讯员 周民伟 记者 杨森童
题记：60岁应该选择什么，不同的人会有不同的答案，而2002年，已届60的董同祥却义无反顾的选择了创办民办教育——福田中学，而且无比执着，充满信心。春夏秋冬，寒来暑往，十二年的坚守，十二年的奋进，彰显了董同祥持之以恒的精神，书写着追梦人生的厚重，弹奏出造福桑梓的强音……
福田中学位于鱼台县鱼城镇北关，经济宁市教育局批准，系董同祥于2002年创办的鱼台县首所民办学校。生源来自江苏丰县、山东单县、金乡、邹城、曲阜、鱼台等县市。十二年来，在各级党委政府、上级教育主管部门领导以及社会各界的关心支持下，取得了令人嘱目的成绩，培养了大批的优秀学生，成就了大批的青年教师，得到了社会的广泛认可，多次得到市县领导的好评，被誉为“鱼台民办教育的一面旗帜”。先后被授予市县“文明单位”、“遵纪守法光荣校”、“教育教学管理先进单位”等荣誉称号。
采访福田中学董事长董同祥之前，我们只是当作一次简单的“应景之作”，然而来到学校，耳闻目睹老师们的精神面貌，学生们的青春活力，尤其是72岁的董事长董同祥，他顽强拼搏的精神，清晰缜密的思路，科学发展的理念，务实奋进的品格，开明开放的胸怀，深深地折服了我们。通过与他攀谈，了解到他多棱角的人生经历以及萦绕在内心的梦想和期盼。
1960年，18岁的董同祥去东北闯荡，用东北话说，在那嘎达呆了26年，啥罪都受了，啥苦都吃了。1986年，他思乡心切，毅然回到家乡，开始了新的人生旅程。他先是创办装饰公司，做铝合金门窗，后来通过朋友关系与美籍华人吴老板合作创办企业，结果吴老板对地理位置不满意，闪身退出，此时，土地的相关手续已经办理妥当，对于满怀信心干一番事业的董同祥来说，处在了选择命运的十字路口。在进取和舍弃之间，他毫不犹豫的选择了前者。
2002年，当时鱼台县还没有一家民办学校，董同祥作为“第一个吃螃蟹的人”，为什么偏偏选择创办民办教育，而且在家人和亲戚朋友都持反对意见的情况下，还那么铁心，那么执着？这源于他心中的一个情结、一个梦想。他情真意切的告诉记者，学生时代，由于当时条件限制，他自己没能参加高考，儿子也没迈入大学的校门，还有农村的许多孩子，因为种种原因，与大学失之交臂。就是为了让更多的农村孩子考上大学，同时也了却自己多年的心愿，董同祥才做出了这一无怨无悔的选择：与儿子董福田一起创办民办学校，让普通百姓的孩子能享受优质教育。
创办民办教育投入大、风险大，操心费力，是又苦又累的活，一般人都难以承受，何况60多岁的人，董同祥却说，再难再苦也比不上26年的东北生活，为了心中的梦想，为了农村孩子的未来，付出再多也值得。
福田中学令人瞩目、事业辉煌的时期是2006年至2010年，学生多时达到1600人。然而，2010年至2014年，生源相对减少了，恰在此时，董同祥因车祸致右腿粉碎性骨折，卧床五个多月。有人劝董同祥，你那么大岁数了，操心操到什么时候，干脆把学校卖了吧，卖个千把万享清福，多自在！老董反驳说，钱放在那里就是一堆纸，有什么作用！而办教育是功德无量的善行义举，我既然选择了，就心无旁骛、永不言弃，我相信福田中学还有重现辉煌的那一天。他常说，只要精神不滑坡，办法总比困难多，信心比黄金更重要。于是，一系列应对困难和挑战的谋略、学校改革和创新的举措、科学发展和超越现实的理念应运而生，而且快速启动，卓有成效。
董同祥通过征询干部、教师的意见与建议，集思广益，确立正确的发展方向。注重高点定位，力主办优质学校、特色学校、封闭式学校。特别是针对留守儿童，设身处地的为他们创造良好的学习、生活条件；注重硬件建设，强化改善校容校貌。铺设塑胶跑道、新上电子白板、修建水冲式厕所等；注重师资队伍建设，力主专家治校。聘请山东省优秀校长、鱼台实验中学原校长刘伟进入管理团队，形成老中青三结合和专家、优师、优教相统一的独特优势，做到了相互补充、相互砥砺、相互配合、相得益彰；注重稳定队伍，强化师资培训。开学前进行岗前培训，开学后强化教学教研；锐意课改，强化课堂主阵地建设。做到教学的必然性和规律性有机结合，形成一套科学有效的“小组合作、学案导学”教学模式，让青年教师有章可循、有“法”可依，推行导学案，确立学生为主体、教师为主导的教学理念，改变老师讲、学生被动听的弊端，让课堂活起来、让学生动起来；注重提高教育质效，强化督导检查。定期开展听课评课活动，现场打分，现场评课，指出优点缺点，促使教师扬长避短，总结调整，以提升教学质量，提高学生成绩。
春风为翼，展翅高飞；福泽桑梓，田润学子。福田中学坚持以诚信为根本，以奉献为己任；以提供优质教育为目的，以打造百年名校为追求，在董事长董同祥的带领下，广大教职员工创新创优，砥砺奋进，正昂首阔步走向科学发展跨越发展的春天。
【此文分别发于2014年5月12日的《新晨报》（大众报业集团主管）、5月9日的《今日鱼台》报、5月12日的《鱼台教育网》】